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オンラインでピアノレッスンをする方法
By Aaron Garner

【画像】オンラインピアノレッスン

オンラインで教え始めた当初は、対面レッスンに比べて効果が低い状態が続きました。その後、いくつかの重要な教育戦略やツールを学び、生徒の学習速度を向上させることができました。今では生徒たちはオンラインで8~10倍も効率的に学ぶこと実感しています。

初めてオンラインでピアノレッスンをしようとしたとき、ちょっとした難問に直面しました。私はすでにさまざまな指導経験を積んでおり、個人レッスンを25年、公立学校で10年、大学で5年、コミュニティカレッジで4年教えました。しかし、オンラインでピアノを教えようとしたとき、初めて遭遇したフラストレーションには、全く準備ができていませんでした。直接会って教える方が効果的で楽しいと思い、オンラインレッスンは失敗作と割り切ろうと思っていたのです。

幸いなことにオンラインレッスンを続け、既成概念にとらわれない考えを持つことができました。私のフラストレーションは、過去25年間培ってきた対面式のツールを使えないことに起因していることに気づきました。初めて教壇に立ったときのように、新しい目で見つめ直す必要がありました。しかし25年という長い年月の中で培った経験を生かすことができたのです。

オンラインでレッスンをする経験が5年以上となった今、私が学んだことをいくつか紹介します。オンラインレッスンにはいろいろな方法があります。今まで、オンラインレッスンの様々な方法を実験し、実践してきたので、状況に応じて切り替えても大丈夫だと確信しています。ピアノの先生方には、以下の方法をすべて試してみることを強くお勧めします。この方法はとても効果的であるため、優れた結果を生み出します。



簡易リモートレッスン(効果50%)

【画像】簡易なリモートピアノレッスン

この方法は生徒の様子を素早く確認することができます。横からのアングルで、生徒と先生がお互いを確認できます。顔、手、鍵盤が見えるようにしましょう。また、この方法は先生が生徒の楽譜に書き込んだり、ページ上の音符を指さしたり、生徒の腕を正しい位置に持ち上げて指導することができないので、対面レッスンのような効果はあまりありません。このように、直接会ってレッスンを受けたときよりも、やりにくいと感じることがあるはずです。



ピアノマーベルの課題をメールで指示(効果50%~2倍)

【画像】StompのYoutubeサムネイル

この方法はオンラインコンテンツとインタラクティブな学習環境であるピアノマーベルを使用しています。ピアノマーベルは先生も生徒さんも無料アカウントを作成して、すぐに始めることができます。これは新たにピアノ教室を始める方に最適な方法です。すぐに使えるレッスンもご用意されており、生徒さんにはPDFや動画を送って、何をすればいいかを教えてあげることができます。

この方法は簡単で非常に効果的です。まずレッスンを自分で行い、自分の視点からどのように機能するかを確認します。アコースティックピアノでもレッスンはできますが、MIDI対応のピアノやキーボードがあれば、採点等のインタラクティブな学習が可能になり、加速度的に学習が進みピアノ学習の経験をより深めることができます。



適切なリモート環境でピアノマーベルと使ってレッスン(効果4倍~8倍)

【画像】オンラインピアノレッスン

上の画像をクリックすると、非常に効果的なオンラインピアノレッスンの7分間のサンプルを見ることができます。

この方法はあなたの生徒は従来の対面レッスンの4倍から8倍も効果的に学習することができます。なぜ生徒はこれほど速く学べるのでしょうか?理由はたくさんありますが、私のお気に入りの3つの理由を紹介しましょう。

  • 適切なリモート環境
  • 生徒のコンピュータにリモートアクセスできれば、ピアノマーベルの使い方を練習するのは簡単です。TeamViewerとZoomは、どちらも優れたリモートレッスン環境を提供してくれます。生徒の画面上の音符を指差したり、フレーズをハイライトしたり、適当に音楽を始めたり止めたり、テンポを変えたり、拡大したりと便利なツールを使えるので、口頭で指示を出すのにかかる膨大な時間やイライラが解消されます。

  • 計画的な練習
  • 生徒のほとんどは計画的に練習する能力を持っていません。生徒に効果的な練習方法を教えるには、通常何年もかかります。ピアノマーベルに搭載されているインタラクティブな機能、特に楽譜の分割、練習モード、進捗管理機能を使えば、どんな年齢の生徒でも5分で計画的に練習する方法を身につけることができます!

  • 目標への集中
  • 練習中に目標に集中させることができれば、生徒の学習速度は大幅に向上します。生徒が練習モード表を使うとき何が起こるか見てみましょう。下の画像で生徒はベートーヴェンの「テンペスト」9~16小節を学習しています。間違えた赤色の音符、費やした時間、推定スコアなどのフィードバックにより、生徒は目標に集中し始めます。小さな楽節を間違えずに、目標時間の14.4秒以下の早さで弾けるように努力します。このように目標を持って練習することで、生徒の集中力を高め、より早く習得することができるのです。

【画像】準備モードのチャート

下の画像でプレイモードの採点結果ですが、注目すべきはスコアとミスした箇所を示す赤い音符です。この結果を元にまず91%を超えることを考え、次に赤のメモを見てどこをミスしたかを確認し、それを修正することでスコアを向上させます。生徒は100%になるまで何度でも挑戦しようとするでしょう。

【画像】採点のあるプレイモード

この曲の完成度が4%であることを示している、進捗状況の確認機能は最も効果的な機能でしょう。

【画像】進捗確認機能

教師としては、「来週までに20%になるようにしよう」「1日5%ずつ進もう」と生徒に声をかけることができます。これは、生徒に大きな視点でのフォーカスを与えるものです。練習モード、プレイモード、進捗率を組み合わせると、生徒の練習時間が4倍から8倍も生産的になることに気づくはずです。



最適なリモート環境の構築


質の高いオンラインレッスンを行うために、以下のアプリをおすすめします。

  • リモート会議アプリ: Skype、Zoom、Hangoutsは、どんなスマートフォンやデバイスでも使用できます。この3つはいずれも無料版で、生徒と一緒に使うことができます。
  • リモートコンピューターへアクセスアプリ: ZoomとTeamViewerを使えば、生徒のコンピュータを操作することができます。どちらも無料版で、あなたと生徒が使用できます。
  • トランシーバーアプリ: Marco Poloは生徒のセットアップに欠かせません。生徒とビデオ会議をする時間は無制限ではないので、このアプリを使えば、グループや1対1のコミュニケーションを最も効果的に行うことができます。


オリジナルのお手本動画の作成

【画像】オリジナルのお手本動画の作成

チュートリアル動画を作るには、自分の手が何をやっているのかを動画で見せ、さらに楽譜を青いカーソルで追いかけるように表示すれば、動画を見た人が迷うことなく簡単についていけるようになります。チュートリアル動画の作成方法については、下記のYouTube動画をクリックしてください:

【画像】オリジナルのお手本動画の作成方法

Aaron Garner

Aaron Garner

アーロン・ガーナーは、ピアノマーベルの創業者でありCEOです。UNCで演奏と教育学を専攻し大学院を修了。グループ指導、生徒のモチベーション、サイトリーディング、テクニック、共同演奏、作曲などのテーマで世界中の聴衆を楽しませています。